W LA DISLESSIA

RIMANE APERTA A TUTTA ITALIA!

Durante il periodo di quarantena abbiamo aperto a tutta Italia la possibilità di intraprendere un percorso con noi. Sono percorsi che hanno dato notevoli soddisfazioni e vogliamo proseguire su questa strada.

Siamo riusciti ad aiutare moltissimi ragazzi e moltissime famiglie ad affrontare al meglio una situazione nuova, complicata e piena di cambiamenti.

Per questo motivo abbiamo deciso di rimanere aperti a tutta italia,
continuando ad offrire le consulenze online e continuando ad aiutare i ragazzi e le famiglie che sono lontani dalle nostre sedi (ma non solo)!

Per comprendere al meglio come possiamo aiutarti,
ti diamo la possibilità di fissare una consulenza gratuita con uno dei nostri professionisti.

Ma come funziona un percorso online?

I nostri percorsi (online o nelle nostre sedi) partono sempre parlando con un genitore (o entrambi), per capire quali sono le problematiche del figlio e quali sono le cose che non vanno con lui a scuola e in famiglia.

 

Successivamente si inizia il percorso con il bambino/ragazzo. Il lavoro con i ragazzi (o i bambini ovviamente) si basa sempre sul potenziamento delle abilità della persona e per questo usiamo tantissimo i giochi, gli stessi che usiamo nelle nostre sedi.

 

Quindi hai capito bene: possiamo seguire tuo figlio a distanza o in presenza!

 

Chiaramente il tipo di approccio e le attività che facciamo varia in base all’età ed alle competenze dell’allievo.

 

ELEMENTARI: giochi interattivi per far percepire il piacere del gioco legato al ragionamento, all’osservazione e alla conoscenza lessicale. I giochi sono divertenti per i bambini e allo stesso tempo ci permettono di comprendere come loro riescono a cavarsela nelle varie aree: area verbale, area logico-matematica, area viso-spaziale, ecc.

 

MEDIE e SUPERIORI: giochi per comprendere al meglio le aree su cui lavorare, abbinati alla conversazione per capire la loro parte emotiva e come vivono la situazione. Questo per poter analizzare con cura ogni dettaglio e creare un metodo di studio personalizzato al modo di pensare del ragazzo.

 

Durante i primi incontri raccogliamo le informazioni necessarie per avere il quadro della situazione e soprattutto per capire le varie difficoltà legate a:

  • Scrittura
  • Lettura
  • Attenzione
  • Esposizione

 

Solo dopo questo importante lavoro di analisi e potenziamento possiamo in seguito affrontare le tematiche sul metodo di studio, sull’organizzazione e sulle strategie per rendere ogni ragazzo autonomo.

Perchè abbiamo deciso di utilizzare i giochi?

Perchè attraverso i giochi creiamo una relazione, un sistema di fiducia dove loro si possono sentire accettati e riescono a farci vedere le loro difficoltà.

 

Non ha MAI senso partire in un percorso di potenziamento assegnando compiti ed aggiungendo stress al bambino (o al ragazzo). La prima cosa da evitare è che i ragazzi tirino su un muro che non ci permetta poi di aiutarli.

 

Attraverso il gioco e la dinamica divertente diventa più facile, per loro, farsi conoscere e farsi vedere nelle aree in cui sono si sentono meno “capaci” e dove vivono le maggiori difficoltà.

Per comprendere, però, quale potrà essere il percorso migliore per te,

abbiamo deciso di REGALARTI mezz’ora di telefonata
con uno dei nostri professionisti.

Cosa potrai ottenere da questa consulenza?

Alcuni consigli da applicare subito e anche tutte le informazioni utili per comprendere
che tipo di percorso può essere più idoneo per te (e per tuo figlio).

Alla fine di questo potrai valutare se e come intraprendere un percorso con noi.

Ovviamente ci sono ambiti diversi che potremo trattare,
a seconda della fase scolastica che sta vivendo tuo figlio.
Le esigenze sono diverse e noi, come sempre, lavoriamo sempre creando percorsi su misura.

Cosa possiamo fare se tuo figlio è alle elementari?

Cosa possiamo fare se tuo figlio è alle medie o alle superiori?

ELEMENTARI

  • È faticoso capire in che modo aiutare i bambini
  • I compiti e le attività legate alla scuola sono spesso un “campo di battaglia”
  • È molto difficile lavorare sull’autonomia ed avere strumenti per aiutare il bambino

MEDIE

  • Ci sono una marea di compiti
  • C’è il rischio di lacune in alcune materie abbandonate durante la chiusura forzata
  • Possiamo lavorare su metodo e organizzazione per vivere un buon anno scolastico

SUPERIORI

  • Ci sono dei buchi di programma, ma un genitore non ha le competenze
  • Con i recuperi e le lacune accumulate c’è il rischio di un anno di sofferenza
  • Disabitudine allo studio autonomo

SE VUOI FISSARE SUBITO LA TUA CHIAMATA GRATUITA,
INSERISCI I DATI QUI SOTTO!

  • * Campi Obbligatori