Ma possibile che un ragazzo faccia tutta questa fatica a stare attento? Ma, soprattutto, cosa sono le difficoltà di attenzione?
La prima cosa che devi comprendere è questo termine viene usato fin troppo spesso a sproposito e fin troppo.
Ci sono chiaramente dei ragazzi che hanno questo disturbo, mentre altri fanno semplicemente fatica a stare attenti, quindi è fondamentale non fare confusione.
Il disturbo da deficit di attenzione (ADHD, ovvero Attention Deficit Hyperactivity Disorder) deve avere dei parametri chiari, vediamo assieme quali:
1. I comportamenti “segnalati” devono ripetersi per almeno 6 mesi;
2. Nella lista di 9 comportamenti “sbagliati” ne devono essere presenti almeno 6;
3. Devono essere ripetuti in almeno 2 contesti (es. scuola e casa);
4. Devono emergere prima dei 7 anni.
Ma quali sono le 9 caratteristiche da tenere in considerazione:
1. Spesso fallisce nel prestare attenzione ai dettagli;
2. ha difficoltà a sostenere attenzione in attività prolungate;
3. Pare non ascoltare se gli si parla direttamente;
4. Potrebbe non seguire le istruzioni completamente;
5. Difficoltà ad organizzare attività varie;
6. Avversione verso i compiti che richiedono sforzo mentale;
7. Spesso perde materiale in giro;
8. Facilmente distratto da stimoli esterni;
9. Sbadato nelle attività quotidiane.
Una parte dell’ADHD (non sempre quindi) è costituita dall’iperattività.
L’iperattività è una difficolta vera e va diagnosticata con un iter specifico. Proprio per questo non ha senso usare il termine iperattività a sproposito. Come prima cosa bisogna comprendere che i segnali emergano in almeno due ambiti (ad esempio scuola e sport, scuola e casa, eccetera), altrimenti non è corretto parlare di iperattività.
Ma quali sono le caratteristiche fondamentali:
1. Muovono le mani o i piedi e si agitano sulla sedia (a volte cadendo pure);
2. Spesso si alzano in classe o a tavola o al cinema;
3. Possono correre in giro ed arrampicarsi;
4. Spesso hanno difficoltà a partecipare a giochi lunghi o dove ci siano dei turni da rispettare; 5. Sono costantemente in marcia come se fossero spinti da un motorino;
6. Possono sparare risposte prima che finisca la domanda.
Queste ed altre caratteristiche ti possono dare dei segnali su cosa sia l’iperattività.
La cosa importante, come sempre, è osservare con pazienza cosa fa tuo figlio e trovare delle strategie per aiutarlo.
Questo è il nostro lavoro.
